otvorene

Digitálny debil je podľa mňa ten, kto vymyslel projekt Digitálny žiak.

Skutočne netuším, aký úmysel viedol dotyčného autora k tomu počinu, ale záujem detí to podľa mňa nebol.

A prekvapuje ma, že odborníci nepoukázali na množstvo rizík, ktoré takýto projekt prináša.

Teraz vonkoncom nemám na mysli to, čo ukázala reportáž TV Markíza, že notebooky a tablety už predávajú do záložní – to  bolo v projekte zjavne očakávané

https://tvnoviny.sk/domace/clanok/851058-remisovej-laptopy-koncia-v-zalozniach-nosia-ich-tam-chudobni-rodicia-ziakov-ktori-ich-dostali-od-statu?fbclid=IwAR0BpvegX-FvXnl96-oSq5pJ6lpxcJ6NYRRUQNl4NM3g91ybcpKX7fDuvfo

Je smiešne, že policajti teraz strašia záložne stíhaním za spolupáchateľstvo pri výkupe, ako to zaznelo v tej reportáži. To situáciu predávania určite nevyrieši, lebo ak záložňa kupovala tablet za 35,50 € a notebook za 70 €, tak aspoň niektorí predávajúci nájdu kupcov inde – na ulici, kde môžu dostať za  tablet aj 40 €, notebook predajú i za 80 €.

Oveľa väčší problém vidím v tom, čo môžete vidieť aj v tej reportáži, že deti sa na tých notebookoch a tabletoch hrajú a putujú sociálnymi sieťami. Skutočne niekto potreboval, aby sa tieto deti začali venovať hraniu hier a písaniu na facebooku? 

Kladiem si tiež otázku, či niekto vôbec poučil tie deti o rizikách internetu, kým im dal takéto aparáty do rúk. Iste nikto. To dievčatko v nahrávke  na facebooku s kamoškou si píše. No ako dlho potrvá, kým niečo vykvačí o sebe na facebooku? Koľko takýchto detí bude lacnou príležitosťou pre úchylov rôzneho druhu? O koľko % nám vďaka tomuto vydarenému projektu narastie výskyt obchodovania s ľuďmi a sextingu?

A ak deti na tých tabletoch a notebookoch hrajú hry – o aké hry ide – vzdelávacie kvízy, budovateľské stratégie, alebo strieľačky? O koľko percent sa vďaka tomu zvýši riziko agresívneho správania u detí a závislostné správanie?

Viete, skutočne uvažujem, či potrebujeme posilňovať riziko agresívneho správania týchto detí, aj článok  v linku je mementom

https://kosice.zoznam.sk/brutalny-utok-partie-romov-zufala-matka-prehovorila-syna-mi-dobili-par-krokov-od-domu-bojime-sa-vychadzat-von/#disqus_thread

Iste, niektorí z nich možno mali prístup na tieto siete aj predtým, no zďaleka ich nebolo toľko.

Pritom odborníci poukazujú na riziká a neodporúčajú deti do 13 rokov púšťať na sociálne siete

https://eduworld.sk/cd/petra-mecarova/10533/tamara-rogoznikova-goncarova-dieta-do-13-rokov-nema-co-na-socialnej-sieti-robit

Aktivity vzdelávacieho charakteru, komunitných činností či tvorby obsahu sú prínosné. Ak chce dieťa staršie ako 13 rokov tvoriť obsah pre siete, potrebujete sa stať jeho partnerom. Rodič môže pomôcť a zároveň mať kontrolu. Dôvera medzi rodičom a dieťaťom je základom komunikácie a je aj riešením kybernetických problémov či predátorov.

Rodičia idú deťom príkladom. Ukážte dieťaťu, čo na telefóne robíte, v čom vám to prospieva, čo sa učíte alebo dozvedáte. Pozrite si spolu vtipné videá alebo 15-sekundovku angličtiny. Naučte dieťa strihať video, otitulkovávať a dotvárať grafiku.

Odborníci v tom článku hovoria o potrebe kontroly zo strany rodičov – a azda sú matky v tej reportáži spôsobilé kontrolovať, čo ich deti na tých prístrojoch robia a nastaviť nejaký rodičovský zámok? Veríte, že budú kontrolovať, aký dlhý čas deti trávia na tých notebookoch a tabletoch? Sotva, však?

Takže deti budú sedieť na tých aparátoch a tráviť na nich čas namiesto zdravého pohybu?

Je to proste ukážka typického hlúpeho nápadu tejto vlády, ukážka jej „expertnosti“. Keby deti mali tie notebooky v škole, pracovali by na nich na vzdelávacích projektoch počas vyučovania, alebo by na nich vyhľadávali veci k učivu, bolo by to dobré. Domov by ich mali dostať, ak by sa šlo učiť dištančne, inak skončíme tak, že v prípade potreby dočasného domáceho vyučovania ak nebudú predané, tak budú tie prístroje už zničené a nepoužiteľné.

Elena